提高印度尼西亚学生的软技能

GEMASTIK 竞赛活动旨在提高印度尼西亚学生的能力,使他们能够在推动信息通信技术及其使用方面发挥变革推动者的作用。每年,GEMASTIK 都会有一个独特的竞赛主题,以适应当前的趋势。以下是 GEMASTIK 的竞赛项目: – 编程 – ICT科学写作 – 网络安全 – 软件开发 – 数据挖掘 – 智能设备、嵌入式系统和物联网 – 用户体验设计 – 游戏应用程序开发 – 动画片 – 智慧城市 – ICT业务发展 学生数字创新竞赛(LIDM) LIDM 的举办是为了和数字素养。

就像 GEMASTIK 一样每年 LIDM 都有一个独特的

题,以使工作适应所需的发 墨西哥电话号码数据 展需求。LIDM 赛事中有一项独特的竞赛,即数字微格教学。数字微格教学与学生像老师一样呈现材料的能力进行竞争。总体而言,LIDM有5个竞赛分支,分别是: – 教育数字技术创新 – 海报数字 – 教育数字材料创新 – 微格教学数字化 – 教育数字视频 全国学生科学与商业竞赛(KBMK) KBMK 是由学习和学生事务总局 (BELMAWA) 组织的一项竞赛。

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KBMK不仅是为了评估学生的学术和推理

能力,也是为了在学术界、商界和 电话列表论坛 政府之间建立更紧密的合作关系。KBMK系列竞赛将由由商业、管理和金融领域的学者和从业人员代表组成的评审团进行评判。KBMK系列赛共有8个竞赛分支: – 研究和适当技术的商业化领域 – 投资研究部门 – 运营管理方面案例分析 – 可再生能源生态系统方面的业务规划领域 – 人力管理方面案例分析 – 营销管理方面案例分析 – 财务部门调查审计 – 减贫创新方面的科学写作领域 优秀学生(MAWAPRES) 前四场比赛均可以团体形式参加。专门针对 MAWAPRES 竞赛,仅针对个人。


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